墨润巴渝守初心 五载深耕启新程——重庆市书法家协会五年工作综述

庆祝建党百年“百米长卷”创作活动

协会坚持以创作优秀作品为中心环节，以品牌展览为重要载体，构建多层次、立体化、主题化的展览体系，推动重庆书法创作水平整体提升，扩大巴渝书法在全国的影响力。先后举办了 “百年风华 百花齐放 —— 重庆市庆祝中国共产党成立 100 周年书法作品展”主题性展览两次， 重庆市第三届群众书法大赛作品展，首届自作诗文书法展（奉节）首展，举办重庆市第二届、三届妇女书法篆刻作品展、重庆市第十一届、十二届、十三届书法篆刻作品展，重庆市第三、四届临帖书法（篆刻）作品展，重庆市首届新文艺群体书法作品展、第二届“周永健书法奖”作品展、首届楹联书法作品展，联合中国楹联学会、江津区人民政府先后举办“联圣钟云舫杯”全国首届、第二届楹联书法展，展览既是传承弘扬中华优秀传统文化，推动楹联与书法艺术融合创新，为“十五五”文化繁荣发展注入新动能，同时，也是以 “联圣钟云舫” 文化名片为依托，深入挖掘江津联圣故里的楹联文化资源，集中展现当代楹联书法创作水平。举办首届“黄山谷奖”全国书法大赛作品展。深度挖掘黄庭坚寓居彭水期间的宝贵文化资源，活化传承其人文精神与艺术品格，赋予传统文化全新时代内涵。本次展览有效激活彭水历史文化遗产、厚植地域文化自信、助推文旅深度融合、提升彭水对外知名度与美誉度，对推动区域文化建设与地方发展具有深远意义。五年来，共有119件作品入展中国书协主办的展览，市级展览共计2219件作品参加展出，评出674件获奖作品，其中，10件作品入展全国小品展，位于全国第10位，8件作品入展楷书展，位于全国第12位。

第二届“周永健书法奖”作品展开幕

首届新文艺群体书法创作交流会

构建“老中青”梯次人才队伍，完善“创作、理论、组织管理”书法人才的培养机制。坚持把青年书法人才培养放在突出位置，通过看稿会、名家讲座、专题培训、提名展览、创作研讨等方式精准赋能。打造青年书家展示平台，为青年作者搭建从临帖摹古到自主创作、从跟风模仿到树立个人风格的成长通道，鼓励青年书家在传统与现代的碰撞中找准定位、大胆创新，为重庆书法事业注入青春活力与持久动力。青年会员和新文艺群体会员占比显著提升。精心推出“风生泉涌”重庆市获奖书法家作品展，开展重庆市首届 “十佳” 中青年书法家评选活动，通过初评、现场命题创作、文化知识考核等多轮严苛考核，评选出十佳获奖者及入围作者，全方位检验中青年书家综合素养，树立青年人才标杆，强力助推中青年创作队伍建设。一批青年作者在全国、全市重要展览中崭露头角，成为重庆书法可持续发展的中坚力量。五年来，共发展国家级会员20人，市级会员464人。

围绕重大节点，现代化新重庆建设等重大主题、重大节点，系统策划、统筹推进系列书法主题活动，以笔墨讴歌时代、以丹青礼赞征程。发挥书法赋能文旅，书法服务中心大局，书法走进基层，真正让群众感受到传统文化就在身边。五年来，累计开展各类志愿服务活动数十场，赠送作品数百件，惠及群众数千人次。持续开展“万福迎春：送万福进万家”等志愿服务活动。持续打造 “翰墨薪传・重庆市书法教育大讲堂” 品牌，深入开展 “书法进校园” 系列活动，先后走进渝北区、沙坪坝区、长寿区、忠县、城口县、南川区等区县中小学，在城口县等地开展 “乡村振兴・翰墨助力” 美育工程 ，举办 “童心向党・翰墨育人” 重庆市青少年书法作品展 ，举办重庆市第十三届青少年书法艺术节、印象・武隆第六届全国青少年书法大赛颁奖活动；联合多方举办墨坊杯・重庆市第九届书法艺术学校学生书法作品展，承办 “墨润忠州” 全国中小学教师书法作品展系列活动 ，联合多部门举办 “礼赞新时代、奋进新征程 —— 重庆市书法作品展”，“百米长卷书丰碑”“铭记初心，砥砺前行——庆祝建党 100 周年百米长卷创作” 等大型现场书写活动，组织数百名书法家与爱好者共书党史名言、共绘百年华章，作品通过线下巡展、线上展播广泛传播，成为全市党史学习教育的生动文艺载体。

协会持续优化展览布局、完善展览体系，构建起主题展览、专业展览、群众展览、青少年展览、篆刻刻字展览互为补充，常态化开展特色专题展览，陆续举办第五届“巴渝风”重庆青年书家提名展、深耕楹联书法艺术传承与创作创新，分层分类为不同群体、不同门类书法从业者搭建专业化、多元化展示交流平台。同时，常态化开展全市青少年书法展、群众书法展、专项书体展、篆刻刻字展等普惠性展览，兼顾艺术专业性与群众普及性。坚持线下展出与线上传播相结合，积极运用主流媒体、新媒体平台扩大活动影响力。重大展览均得到国家级、市级媒体全程报道，部分活动实现网络直播，观看量、传播量屡创新高。优秀作品通过巡展、进基层、编印作品集等方式延伸价值，让书法成果更多惠及全市市民，让重庆书法走出展厅、走向社会、深入人心。其中墨韵两江・第十一届全国中小学教师书法作品展同步配套线上展览、线上直播，实现线上线下联动传播，进一步放大活动效应。